V rámci předmětu Zdravý životní styl jsme si povídali o tom, jak žijí děti v různých částech světa. Tento jejich život jsme srovnávali s životem svým. Hodně jsme si povídali o tom, jak žijí děti v chudých částech světa, bavili jsme se o dětech, které musí tvrdě pracovat, mají hlad, žijí v zemích, kde zuří válka. Pro současné děti bylo těžké si představit, že to, jak žijí ony, není běžné všude na světě. Až jsme s tímto tématem končili, vžívaly se děti do života dětí z různých částí světa. Překvapily mě jejich postřehy.

Jsem voják. Bojuji, abych měl peníze. Máme vedoucího, který nám pořád poroučí. Vzpomínám, jaký to bylo ve škole.
Když se řekne můj život, tak mě napadají slova: boj, vzpomínky, zbraně, lidi, vojáci.Kolem sebe vidím umírání, zbraně, vojáky, bomby. Slyším střílení, křik, výbuch, rozkazy. Cítím střelný prach. Výhody a nevýhody: Smrt, výhoda – vzpomínky. Co chci mít jinak: mít rodinu, nezabíjet, nevidět smrt.

Jsem dětský voják, chodím do války a zabíjím lidi. Chodila jsem do školy, ale vyhnali nás z města. Nemám žádné city, nejsem ani umytý.Když se řekne můj život, tak mě napadá: smrt, nebezpečí, úkol, cestování, zbraně, obětování, city, hrůza, kamarádství.Slyším střely, křik, vítr. Ve vzduchu cítím smrad, teplo. Výhody - Jsem užitečná, umím zacházet se zbraněmi, užiju si dobrodružství. Nevýhody – nemůžu si užít život, jsem v ohrožení života. Co bych chtěla jinak. Chtěla bych být doma, nechtěla bych být v ohrožení života.

Nosím každý den vodu, čistím každý den záchody. Čistím to holýma rukama. Musím pracovat jako dospělý člověk. Když se řekne můj život, tak se řekne voda, práce, dospělý člověk, holý ruce, každodenně pracovat, záchody. Co slyším – všichni mě nutí do práce, hluk. Ve vzduchu cítím smrad.Výhody – nechají mě chvíli žít. Nevýhody – nehraju si s ostatníma. Práce, nemám čas. Nemůžu mít něco podle sebe.Co bych chtěla mít jinak. Více času pro sebe, nemývat každodenně záchody. Víc chodit do přírody. Chtěla bych se mít líp.

Jak žiju? Je mi deset let. Žiju v chudé africké vesnici, kde je nedostatek jídla a pití. Když se řekne můj život, tak mě napadají slova: chudoba, nízký věk, zbytečnost, sucho v krku. Kolem sebe vidím umírání. Slyším brečení, křičení, vrtulníky. Ve vzduchu cítím mrtvoly, znečištěnou vodu. Výhody – myslím si, že nic hezkého nemám. Nemám pití, vodu, nemám čas a peníze na školu. CO bych chtěl mít jinak. Lepší podmínky pro život, protože bych mohl chodit do školy.

Su dětský voják, zabíjím a střílím na lidi, přepadávám a loupím. Mám málo jídla, pití. Nevím, kdy to skončí, lidé umírají, děti chodí do války a neodpočívaj. Kdy už to skončí? Jak dlouho budu žít? Proč sem musel jít do války? Když se řekne můj život, tak mě napadají slova: smrt, zabíjení, jídlo, pití, konec, kamarádi, život, válka, přepady, krádeže, střílení, zbraně, únava, střelivo, skupiny, vojáci, atentáty, žádné hračky, nuda, útěk. Slyším střílení, povely, vítr, křik, mluvení, výbuchy. Ve vzduchu je cítit smrad, pot, prach. Výhody jsou poznávat cizí kraje, můžu si zkusit střílet, kamarádi. A nevýhody – smrt, musím jít dobrovolně do války, chodím bez odpočinku, musím zabíjet a střílet. Co bych chtěl mít jinak: Nezabíjet lidi. Nejít do války dobrovolně. Učit se ve škole, chodit do školy.

Zabíjím lidi. Je mi teplo. Nemám mamku ani taťku. Kde přespávají? CO jedí? Proč šli do té války? Šli do války z donucení? Když se řekne můj život, tak mě napadá: zabíjet, smrt, smutek, zlost, zbraně, mamka, rodiče. Kolem sebe vidím umírat lidi, šťastný lidi, zbraně. Slyším smích, pláč, střílení, nadávky. Ve vzduchu cítím smrad. Výhoda: Co je pěkné na mém životě?  Umím se ochránit. Nevýhoda: Nežiju, jak dítě, ale jak dospělý. Nemůžu si hrát, nejsem se svou mámou. Od nikoho necítím lásku. Nikdo mě nepohladí. Nevím proč jsem to musela být já. Nemůžu se vzdělávat. Nemám moc jídla.

Je mi 10 let. Dělám vojáka. Ve skupině je nás deset. Unesli mě a trochu jsem šel dobrovolně. Když se řekne můj život: zbraň, strach , naděje, tíha, smrt, díla, zkušenost, hlad, společnost, odvaha, válka. Já slyším bolest, střelbu. Ve vzduchu cítím smrt, strach. Možná umřu, budu trpět, že zrovna já. Mám aspoň kolem sebe společnost. Co bych chtěl mít jinak. Nebojovat, mít prostě skoro vše.

Jsem doma a pudu pro vodu. Musím bojovat proti iranům. Mám kámoše a dobrý jídlo. Bojuji samopaly, mám babičku, mámu a taťku. Když se řekne můj život – kámoš, boj, mamka, jídlo, voda, zbraně, bojím se. Kolem sebe vidím přírodu, zvířata, jídlo, vodu, umírání. Slyším střílení, křik, rachot, letadla, auta, rozkazy. Ve vzduchu cítím krev, prach, střílení. Výhody – je tam teplo, kámoš, rodina, překvápko. Nevýhody – válka, nemoc, nelíbijou se mi vlasy, spadne střecha. Co bych chtěl jinak na životě – cvičit, nemít nemoc, nezabíjet.

Bojuju ve válce. Zabíjím lidi. Vodpaluju domy. Jím maso. Střílím po lidech. Utíkám. Rozkazuju dětským vojákům. Když se řekne můj život, tak mě napadá: dětský vojáci, boj, střílení, granáty, bomby, samopal, smrt, mise, krev, oheň, nábojnice, mrtvá těla. Slyším střílení, výbuchy, utíkání, voda, předsmrtná slova. Ve vzduchu cítím střelný prach, krev, smrt, výbuchy. Výhoda – zabavím se, vidím jiné kraje, samopal. Nevýhody – smrt, střílení, krev, boj, umírání lidí. Co bych chtěl zlepšit. Žít s rodinou, nebojovat, zrušit dětské vojáky.